我接手08级大专11班班主任工作已有数月，经过迎新入学，艰苦的军训，以及紧张的成考复习等各项工作，我们班比较稳定，也取得了一定的成绩，已建立起一个团结和谐的班集体，回顾这一段时间的班主任工作，使我深刻的体会到做好一个班主任的工作需要从很多方面尽心尽力去做，只有努力的工作，克服困难，才能取得可观的效果，下面就前段时间的工作情况，谈一下自己的几点体会。
　　一、要想做好一件事情，就必须要深入地了解这件事情，才能做好这件事，班主任工作也是一样，要想带好一个班，就必须了解这个班的具体情况，只有彻底了解和掌握了具体情况，才能为班级管理提供材料，才能针对不同情况，不同人员，不同事情，采取不同的方法，为班级管理提供情况和材料。所以我从新生入学开始，就注意每个学生的具体情况，包括家庭住址、家庭情况、家庭成员、家庭经济状况、电话号码包括座机号码，平时一有机会就找同学谈话，通过各种通道了解情况。
我班具体情况是：全班现有学生65人，其中男生24人，女生41人，他们分别来自22个省市自治区。学生比较集中的有江苏6人、山东5人、河南7人、河北6人，湖北6人，其他省市1-4人不等，学生来自四面八方，人员比较分散，少数民族6人，分别为满、蒙、回、白、哈尼等民族。年龄相差比较大，最大的24岁（85年生）最小的16岁（93年生）文化程度相差很多，有的已是大学一年级的学生，有的初中还没有毕业，有的同学高考达500来分，有的高考不足100分，有的同学已毕业多年，在社会上从事各种工作，又来我院学习的，有的学生初中还没毕业，文化基础又差，有的同学来自发达的地区，家庭经济情况又好，有的同学来自西北等经济较落后地区，经济条件就差一些，因此这个班的特点是：人员、年龄、文化程度、经济状况等参差不齐，给这个班的管理带来很多困难，我掌握这些情况以后，我采取不同措施，不同方法，个别情况，个别对待，因材施教等方法来管理这个班。
根据我班人员分散的情况，我们就在团结方面下功夫，强调加强团结，要五湖四海，不要搞小集团，反对地方主义，建立一个团结和谐的班集体，根据学生文化基础参差不齐的具体情况采取抓两头带中间的学习方法，把学习搞上去，使每个同学都不掉队，根据我班学生家庭经济情况，我教育学生要节俭，不该花的钱一定不花，能少花的钱一定少花，不论家庭经济状况好坏，都要养成节俭的好习惯。
　　二、要带好一个班，光靠一个人的力量是不够的，必须依靠学生自己来管理自己，这样，建立起一个强有力的班委会是十分重要的，充分发挥学生的主动积极作用。
　　为此新生入学不久，我就通过了解情况发现人才，然后动员他们积极竞选班委会，我发现王大伟同学年龄较大（85年生）已毕业几年，社会经验比较丰富，人品也比较好，工作能力也可以，我就找他谈心，动员他竞选班长的职务，闫子昕同学学习基础较好，又爱说，动员他竞选学习委员，周湘沅性格活泼好动，体育基础好动员他竞选体育委员，新生入学时我发现康政同学办事认真仔细又负责，动员他竞选生活委员，掌握这些情况后，我就利用班会的时间，采取大家报名，参加竞选的同学发表竞选演说，而后大家投票选举的办法，这样很成功的选出我班的班委会。
　　班委会由7人组成，他们分别是班长一名，副班长一名，生活委员、纪律委员、体育委员、宣传委员、学习委员各一名，其中四名男同学，三名女同学，我们进行明确分工，生活、学习、纪律、体育、宣传各负其责，真正做到事情有人管，工作有人抓，生活有人负责，纪律有人检查，经过一段时间的工作大部分委员都能胜任工作，只有少数委员差一点，我及时做了调查，班委会建立以后，我们先后又建立起班团支部（5人组成）教室值日小组组长、宿舍宿舍长等，这些负责人在这段时间都能负起责任，做好本职工作，为班集体的管理尽心尽力。
　　三、制度是执行路线的保障，要想做好一项工作一件事情，没有完善的规章制度是万万不能的，带好一个班也是如此。
　　在接手这个班开始，新生报到每人发一本学生手册，利用一切机会带领同学们反复学习学生手册，重点部分反复学习，反复讲解。如：“学生请销假制度”“学生宿舍管理条例”“学生在校要求十不准”使每个同学都能了解学生手册的内容，知道自己应该遵守的规章制度，应该遵守的宿舍管理制度等等，明白自己该怎样做，该做什么不该做什么，如果违反规定应受到什么样的处罚，以及后果如何，使每个同学都了解到我院的各项制度，做到人人心中有数。
　　尽管我们做过大量工作，但开始几周，情况并不理想，平时仍有少数同学违反规定，迟到、上课吃东西听音乐、玩手机、说话等现象，根据这些情况，我及时召开班委会，会议就以上问题交给大家，共同研究解决办法，经过大家的热烈讨论，一致认为学生手册内容很多，同学们一时掌握不好，不便操作，这样班委会起草几经修改，一个班规就产生了，我们利用班会的时间在全班通过，并张贴的前面黑板报边的墙上，班规共十条，很有约束力，同学们也反映不错，大部分同学都能遵守，少数同学违反也能按班规接受处罚，经过这段时间的运作，效果不错，很多现象得到一定改观。
　　四、学生应该以学习为主，这是大家所公认的道理，如何领导我们班把学习搞上去，这项工作确实很难，因为我们这个班文化程度相差很远，学习习惯可以说很不好，他们很难认真的上好每节课，包括自习课，根本不知道他们该干什么，学习主动性很差，自管能力无从谈起，要想培训他们的良好学习习惯，树立良好的学习风气，谈何容易。
　　我根据他们的这些情况采取抓两头带中间的办法，结合成考复习，找一些基础差的同学，了解情况发现问题分析每一个人的特点帮助制定学习计划，争取成考能过关，集中基础好的同学与他们谈学习，谈人生，鼓励他们利用有限的时间多学东西，对自己的前途是大有好处的，如英语四级考试，小语种的学习等等，经过努力两头抓起来中间也带动起来了，我与学习委员研究如何把成考拉上去，与课任老师结合，利用晨读晚自习的时间听写英语单词，选作模拟试题，全班的学习风气得到很大的改善，学习的热情有所增长，有6个同学报了英语四级考试，有一名同学利用课余时间参加小语种的学习（韩语），成考复习期间，同学们都很努力并取得较好的成绩，全班参加考试的同学平均总分达到231.5分，排全院第六名，刘桂萍同学以总分370分列全院第六名，有两名同学数学达到满分150分，数学英语平均分列全院第四名，一份耕耘一份收获，经过大家的共同努力，我们取得较好的成绩。
　　五、在班级管理工作中，我采取大处着手，小处着眼，大处着手就是关键问题，大是大非。如：打架、闹事、夜不归宿，晚归等问题要经常讲，天天讲，时刻注意学生动向，发现情况及时解决，坚决杜绝这些问题出现，时刻教育学生无论发生什么问题要及时与我联系，不可自行解决，不可感情用事，遇事要多想一想，想一想后果如何，三思而后行，如在军训期间我班学生周湘沅在饭厅与外班学生发生争吵，他们及时给我打电话，我马上赶到解决问题，这样使事态没有发展，并通过调节双方达成和解协议，事情得到了圆满的解决。
　　由于我们的共同努力，我班自开学以来，没有发生一起打架事件，没有闹事，没有夜不归宿，没有晚归的，没有一个同学受过处分，在抓大事的同时小事也不放松，时刻要求同学按时上课，不迟到，不早退，上课遵守纪律不说话，不在教室吃东西。狠抓宿舍管理，宿舍卫生，安全纪律，三项检查也较好，一号公寓209房间被总院检查评为前30名，并发了奖品，学生的到课情况也较好，10月份我班先后有三名学生发生疫情（出水痘）我们采取措施控制疫情不再发展，还要学生不能到校，最后一个学生到学校是10月29日，尽管这样我班的出勤率仍达到97.5%，第一次的流动红旗就光顾了我们班。
　　本学期很快就要结束了，在校领导和同学们的帮助下，在我班全体同学的共同努力下，我做了一些工作，也取得一些成绩，使我班在稳定中发展，并取得可喜的变化，但我深知今后要更加努力尽心尽责的把工作做好，不辜负领导和同志们的希望，对得起全班60多名学生，争做一名优秀的班主任。