我们大家都知道，学院管理工作中的安全问题是最基础、最重要的，因为它是一切教育的前提。前国务院副总理李岚清曾讲过这样一句话：“安全不保，何谈教育”。俗话说得好：“隐患险于明火”，安全就是生命，责任重于泰山。抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓发展，抓安全就是抓质量，抓安全就是抓效益，抓安全就是抓教育。学生管理是我院的一个特色和亮点，我们要力争走在大学城同类院校的前列，要把这个亮点亮起来。管理就是打基础，就像盖房子，基础打不好，房子就会倒塌，学生管不好，就会一盘散沙。怎样抓管理？航空旅游分院院长张其华同志非常重视，日前，就“如何过一个平安双休日”，他要求学生处进行一次专题研讨。航空旅游分院学生处，按照张院长的指示精神，针对“课前课后、早晚自习前后，双休日班主任离校，往往是我们管理的边际时间，也是事故多发日”这一突出问题，于5月7日下午，学院张院长、学生处孙处长和全体班主任在二号教学楼206教室进行了一场专题为“如何过一个平安双休日”的研讨会，会议以“时刻牢记两种意识：即忧患意识和责任意识”，“要未雨绸缪，防患于未然”为话题，紧紧围绕“如何过一个平安双休日”这主题，与会人员认真进行了探讨，现将部分班主任的发言摘录如下：
    班主任艾永印首先说，“过好平安双休日”，班主任要坚持“三勤”，做到三个经常。坚持“脑勤”，做到对班级建设和学生成长常思考；坚持“腿勤”，做到学生之中常走访；坚持“口勤”，做到关系学生健康成长的事常“唠叨”。每周开好两个班会，周四晚自习对班级一周情况进行总结、周日利用晚自习时间进行安全教育，重点讲学院发生的事，身边发生的事，分析事件原因、后果及危害。一些学生自控能力差，老乡意识过强，哥们义气过于严重，遇事不计后果，男女生交往争风吃醋，针对上述问题讲清道理，正面引导，增强遵纪守法意识。班主任要时常到教室去看一看，常到宿舍转一转，尽量和学生多接触，一是和他们缩短距离，增进感情，通过他们的言行观察能够从中发现问题做到心中有数，做到防患于未然。
    武凤阳老师说，一是，工作重点要放在平时，每天利用学院制定的“晚自习10至15分钟讲评制度”，对当日发生的大事小事及时讲评，遇到问题及时处理。与每位学生及家长常沟通，利用课余时间与每位学生谈心增强安全意识和集体荣誉感，和家长常联系，跟家长交朋友及时汇报学生在校期间的表现情况，避免“假老师、假家长”情况发生。二是，“化整为零”到宿舍，选好宿舍长，宿舍长（相当于户主）要求对本宿舍成员负责，学生请假由宿舍长陪同，以了解成员去向，宿舍长在查寝之前进行自查，并每天向生活委员报告，有异常情况生活委员向班主任及时汇报。
    苏森老师说，一是，班主任应采用渠道多收集相关校园案例以班会的形式对学生进行教育，建议班主任多看书看报，用实例进行思想教育。二是，依靠三支队伍，发挥三个作用。依靠班干部队伍，发挥他们在班级建设中的表率作用；依靠学生党、团队伍，发挥他们在班级建设中的模范作用；依靠寝室长队伍，发挥他们在班级建设中的骨干作用。三是，严格请销假制度，双休日班干部双岗值班制度，做好老师的好帮手，发现迟宿、旷宿、酗酒问题做好监督沟通上报工作，班主任及时掌握情况，及时处理。
李春生老师说，要开展形式多样的安全教育。从日常生活的点点滴滴着手，加强学生养成教育、心理教育、耐挫教育。一是，要严密注意“问题”学生，加强对学生的安全教育、交通法规教育，传授学生必要的安全常识、培养学生自护自救能力，以增强学生的安全意识，提高学生的安全素质。二是，根据“问题”学生表现出的遇事不计后果、不知危害、心理脆弱、自私、不知感恩等特点，了解熟悉他们的特点，有针对性的进行心里疏导及教育，经常与这些学生家长联系，做到学校，家庭双重管理。三是，预防为主，培养学生“内线”（隐藏在学生内部不易被觉察的普通学生，师生间有充分信任）及时发现问题，早汇报、早预防、早解决，避免严重事故发生。
王丽老师说，一是，平时的提醒教育也很重要，针对部分学生时常违纪的问题，多单独谈心，讲明利害关系，了解其思想动态。利用联办校学生刚入学时曾出现过二次恶性打架事件，从实例、用事实进行教育。二是，双休日组织学生多搞一些有益身心健康的集体活动，多组织一些积极向上的课余活动，如“羽毛球、拔河”等比赛。这样管理，能掌握学生们的课余时间动向，促进同学协作团结。
    徐铭霞老师说，要重视校规校纪学习教育活动。针对学生迟到、旷课、上课随便进出、怪异发型、奇装异服、粗言脏语、打架斗殴、以强欺弱、偷拿同学财物、翻越宿舍楼层等不文明行为，利用晚自习时间，在全面系统学习《学生手册》的基础上，多开展遵纪守法的教育活动，通过灵活多样的学习教育方式，教育学生远离“三厅一室”把安全意识教育放在第一位。教育学生知道遇到紧急情况时，能够及时保护自己，顺利脱离险境。从而促使广大学生树立遵规守纪观念，自觉遵守校规校纪，维持良好的管理秩序，杜绝事故发生。
    随后，学生处孙处长指出各班主任文章及发言既有理论的深度，更有实践的探索，开阔了工作视野、启迪了工作思路，对今后“如何过一个平安双休日”的工作将发挥重要的促进作用。
    之后，他以一个飞行安全的海恩法则为例，重点强调班主任只对安全危机做出应答是远远不够的，是被动的。对班主任而言，最重要的是能够具有安全危机的意识，预测随时可能发生的安全隐患，了解安全危机的征兆和苗头，强调预防的重要性。就“如何过一个平安双休日”一题，孙处长从五个方面进行简明概述：第一、加强责任意识，防患于未然；第二、加强安全教育，防范案件发生；第三、发挥骨干作用，延伸工作触角；第四、家校宿管结合，携手做好工作；第五、坚持长抓不懈，确保假日平安。
研讨会上，张其华院长就“如何过一个平安双休日”的意义、作用和方法做了总结性发言，他语重心长说：这次研讨会，开门见山，没有官话套话，三言两语切入正题， “怎样过好平安双休日”我感觉这个题目很有价值。现在我们的学生上课时间基本上出不了乱子，熄灯以后睡觉，除了个别的上网，也出不了大问题，放了假回家有父母，出事最多的是双休日，这两天提心吊胆，这个问题解决不了，确实很伤脑筋，怎样过好双休日，咱们通过交流，集思广议，把它归纳一块变成我们共同的财富，这是第一感受。
第二点感受呢？结合实际是自己的切身感受，大伙发言跟我想的差不多，我也想，你总给别人布置这个题目，你怎么想的？你说怎么过？我谈点意见。
    第一条,注重教育，打好基础。思想认识问题是个基础，你干任何事情，学习也好，为人处事也好，世界观这是个总开关，思想基础不牢，防不胜防，老出事，为什么呢？就是思想基础没打好，所以说，必须注重教育，打牢基础。重教育，是多方面的，包括每天晚上自习的10—15分钟讲评，包括星期四、星期天这两个班会，尤为重要，星期四涉及到双休日行不行的问题要交代，星期天的班会主要是总结讲评双休日情况。所以说班会一定要搞好，平时的15分钟，点滴教育，机会教育，都要体现在我们思想工作当中，把这个基础打好。这15分钟，有事说事，没事可以灌输一些为人处事的道理，树立正确的世界观，人生观，讲道德，讲修养你可以多讲一些，孩子很小，才十四、五岁他不懂，怎样为人处事。同样的事情，不一样的教育，效果不一样。比方说，有的班主任说，“你们光给我惹事，正在查人的时候，你们不在，看不出眉眼高低来”。你这个教育，等于没有教育，起负作用，为什么呢？你灌输了投机倒把这种心态，让学生怎么样对付检查，使学生认为，老师这样诱导我，我还不这样做啊，一看有人查来了，坐在那里，像是个猫，检察人员一走，就溜号了。久而久之，处事就不老实了，这样把你的不好的世界观影响给学生了，这样的教育起了负作用，往错误的方向诱导他了。因此，要向学生讲怎样做一个实在人，老实人。关于谈恋爱、抽烟、喝酒等问题，要向学生们讲清楚做这些事情的危害，讲清道理，不能只采取强制的办法，强制的办法是一方面，道理讲清了，学生明白了，他才能自觉遵守，要讲透诱导他，这就是思想政治工作。教育可不要小看他，不要急功近利，不能认为不解近渴而不为，要慢慢灌输。
    教育者要先受教育，有的班主任讲起道理头头是道，有的讲不出道道来，所以自己要经常学习，光靠那点老本，老底子不行，有的底子又不厚，没有词，讲两句话完了，又不读书，又不看报，一问三不知，什么都不知道，怎么给学生讲啊！怎么教育学生啊!因此，自己要经常学习经常充电。你什么都不知道，给学生讲，你怎么比划，谁服你啊。你有满肚子学问，学生才会对你刮目相看。
    第二条，抓好骨干队伍。骨干队伍是你的耳目，是你的左膀右臂，助手，靠他们去做工作。没人跟你一心，怎么做工作啊。骨干队伍的作用是多方面的，一是很多工作靠他去贯彻落实，能带头起作用，他能为你提供信息，提供情况。双休日你不在学校，不放心，不放心谁给你汇报？你心里踏实吗？没有骨干队伍，孤家寡人，什么工作都落实不了。但骨干队伍怎么建立？有不同的经验，有的经验是，谁表现好就选举谁，也有的经验是，像部队轮流当班长，为什么？就是让他锻炼。咱们的目的，就是培养学生成才，让他们锻炼提高，给他一次机会，使他感觉老师这样信任我让我当骨干，有荣誉感。第二个好处是，使学生受到锻炼，敢讲话了，组织领导能力提高了，学没有白上，当不当骨干，会锻炼不会锻炼，大不一样，不会锻炼敢在同学面前说话吗？还没站起来呢，心就砰砰的跳，跳半天平息不下来，站起来三言两语说不出来。锻炼过就知道怎么讲，怎么抓了。骨干队伍一定要建立好。
    第三条,抓重点。出事的就哪些人，你要心里有数，哪个爱喝个酒，爱打个架，谁谈恋爱，争风吃醋，哪个光旷课。为此，抓工作要抓两头，一是抓进步的，表扬他，起到拉动作用。二是抓后进的，中间的你不要管，他会跟着跑。把两头抓好了，你的工作就差不多了，比较差劲的，你的心中一定要有数，多开小灶，多烧火，多跟他家长沟通，扭住不放，他不出事了，好的还能出事吗？中间的你不要太担心，班里头永远有落后的，纯而又纯，不可能。抓重点，抓两头，你的工作就好做多了。
    第四条，抓苗头。要有敏锐的观察，精准的分析，有什么倾向，有什么问题，冷静的思考，分析，进行针对性的教育，不能东一榔头，西一棒子，没有针对性，谁听你的。所以一定要切中要害，抓到点子上，苗头问题要看，要想，要分析。
    第五条，要开展一些活动。咱们以前的工作光讲“堵”，“疏”没做好，要处理好“堵”和“疏”的关系了。“堵”，就是不允许那样、这样，现在给学生灌输的特别多，不许喝酒、不许打架、不许抽烟、……，那允许干什么？讲的不是太多。引导健康向上，往哪引导，这个讲的太少。活动是多方面的，比如说读书，读好书，读红书，开展健康的读书活动，讲心得体会。为什么现在建立学习型的社会和组织呢，温家宝总理说过两句话：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和境界，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人，不读书的民族，是没有希望的”。学习确实陶冶情操，净化灵魂，丰富知识，提高境界。你年纪轻轻的，不读书不看报，就知道瞎胡闹，抽烟、喝酒、打架，你能成才吗。知识储备的太少了，不学习，你肯定不行啊！读书，推荐好书，我那个年代上学的时候，读书就有计划，这个学期我要读哪几本书，有政治方面的，有小说，小说读了也受益无穷，增加抽象思维能力，艺术加工的能力，剖析问题的能力。杂志报纸都看一看，包括咱们学院的报纸，将来咱们的报纸再办的活一些，多弄一些学生的园地，给他们提供舞台。另外，搞一些比赛、体育活动，这一周篮球，下一周乒乓球，再下一周羽毛球，扑克比赛，学生可较劲呢，他老想这个事，拔河比赛，一定不能输，他们就不想歪门邪道，你不安排活动，他没事干，就会无事生非，这就是疏导，疏导孩子，引导孩子，就没有乱七八糟的事了。还有很多的活动呢，自己发挥自己的优势，动脑筋，把这些都弄好，我们管理才有个新气象。今天大家讲的都不错，出个报纸，出个专刊，大家伙发言，精华部分搞个摘录，一版不够再扩大一点，学生处整理。这个题目弄好了，非常有意义。